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英语

英语课程介绍

         上海中学(xue)国际部(bu)英(ying)语教研组以多种形式的教科书、教学(xue)资源、教学(xue)活(huo)动(dong)以及(ji)作业来培养(yang)学(xue)生(sheng)的英(ying)语沟通、分析、批判(pan)和创造技能。在学(xue)生(sheng)英(ying)语技能得到(dao)提升的同时,也(ye)能懂(dong)得欣赏和理解英(ying)语这门语言。

  我们(men)鼓励学(xue)生(sheng)对不同文化(hua)背(bei)景的(de)(de)国家的(de)(de)书面和(he)(he)口语进行理解、分析和(he)(he)探究(jiu)。通(tong)过(guo)课堂讲解来培养(yang)学(xue)生(sheng)在(zai)(zai)学(xue)习(xi)过(guo)程(cheng)中的(de)(de)预测、分析和(he)(he)验证(zheng)等能力是英语学(xue)习(xi)的(de)(de)关键之一,这种学(xue)习(xi)方式在(zai)(zai)以学(xue)生(sheng)为中心的(de)(de)合作课堂中显得尤其(qi)有效果。

  以下(xia)是英语课程的基(ji)本教学要求:

  (1) 逐步提高词汇量,通过阅(yue)读能来解文(wen)章不(bu)同层次(ci)的(de)意(yi)义以及书面文(wen)字和内涵之间的(de)差(cha)别,掌(zhang)握词汇的(de)表(biao)层意(yi)义和深层意(yi)义。

  (2)能(neng)够清楚简洁(jie)同(tong)时又不失趣(qu)味地用(yong)英语(yu)表达自己的想法,辅以扎实的语(yu)法,用(yong)词,语(yu)气,以及语(yu)言组织能(neng)力。

  (3)注(zhu)重英语口头沟通能力,增强(qiang)学生口语表达(da)的自信心。

  (4)培养学生的(de)(de)阅读(du)能力,通过大量阅读(du)和(he)课堂上的(de)(de)导读(du)来(lai)提高学生的(de)(de)阅读(du)速度和(he)理(li)解(jie)能力

  (5)培养(yang)学生的批判思考(kao)能(neng)力(li)和写作能(neng)力(li),在(zai)写作中训练学生根据不(bu)同观点有建设性地进行议论并(bing)提出自己(ji)观点的技(ji)能(neng)。

  (6)重视创造(zao)力的(de)培养(yang),这是(shi)良好教育的(de)重要(yao)组成(cheng)部份。无论在课堂(tang)内或是(shi)课堂(tang)外,提供空(kong)间让学(xue)生能进(jin)行自由地创造(zao)性思考;学(xue)会独立完成(cheng)个人项目;学(xue)会和团队合(he)作完成(cheng)任(ren)务;学(xue)会研究;了解如何(he)通(tong)过学(xue)习、讨论和分析等来提高各方面(mian)的(de)技能。

  我们(men)鼓励学生成(cheng)为课堂中积极参与教学、主(zhu)动提(ti)问题、回(hui)答(da)问题的主(zhu)人,要求他们(men)认真完成(cheng)作(zuo)业(ye),学会(hui)评析(xi)自(zi)己的作(zuo)业(ye),并且(qie)学会(hui)和同学分(fen)享学习成(cheng)果,不断在学业(ye)上有所进(jin)步(bu)。




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